本科生学位论文写作课程教学模式改进探讨:兼议日本Seminar课程教学模式

[Bulletin Paper] Discussion on the improvement of the teaching mode of undergraduate thesis writing course: Concurrent discussion of the teaching model of seminar course in Japan
Daxia Cao, Xiaofan Zhang
Published: July 16, 2022   
Geographical Research Bulletin, 2022, 1, 16-24. DOI: 10.50908/grb.1.0_16
【摘要】

本科生学位论文的质量是对学生学业水平的综合检验,也是高校“教与学”成果的重要体现。本文针对目前中国高校本科生学位论文写作课程的现状以及教学中出现的问题,借鉴日本的Seminar课程教学模式,提出了3项“教与学”的改进措施:(1)“提前开设论文写作公共课程”,(2)“设置Seminar课程”,(3)“早期实行导师负责制”。这些“教与学”的改进措施,有益于本科生学位论文写作水平的提升。

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